回复 @老虎1986:优惠有空聚聚们ji yuduyiy//@老虎1986:码了这么多字也不嫌累,就是空,没有任何理由。不相信浑水,更不相信拉总,就这么简单

跟谁学调研,有惊喜(跟谁学跟踪研究20年5月19日)

@大哥千万别站山上
之前老虎采访的时候提了一嘴,说跟谁学的东西没上来,这次就同步过来。 这篇内容写于5月19日,然而当时MuddyWater(MW)刚发了做空报告,为了“死”的慢点为了没有立刻发出来。这周五我想着可以发了,结果,MW又发报告,这么巧? 算了算了,我一介草民计较不过你。 先说下MW的报告吧: 第一份报告,关于Precise Joiners和 Burst Joiners,我相信跟谁学的解释。但是吧,第二份报告MW说统计数据中排除上课前后5分钟的登录,我就有点慌了。 关于IP Joiners,跟谁学的解释有点说不太清。英文菜+不懂技术,我选择简单相信,不然太累。相信没有作假,为啥?因为Larry没必要啊(天天喊Larry拉总的,有一个算一个,都是XX),除非O2O那几年的失败改变了他。 对跟谁学感兴趣的朋友,欢迎看我之前的文章:跟谁学万字长文 说回到这次调研,调研完了当天,我就建仓$跟谁学(GSX)$ 了,现在成本约29,不多。之后会在我的仓位中占多少,还要慢慢看。 ---------以下为正文--------- 今天跟“内部人士”聊了聊跟谁学的近况,得到的信息让人惊喜。 结论很简单:续班高,奇高。(正价课续班,非体验课非0元课) 这说明, 1.最重要的,教学质量得到验证。高续班是在高价格的前提下达成的,教学质量得到认可。 2.这种质量做到续班近乎“来了就别想走”,“来了就别想走”换来低营销成本,商业模式可持续。 3.名师路线得到验证,名师溢价能力可持续。 4.几近垄断头部名师资源,名师开始聚集,跟谁学先发优势得到确认。 5.高续班的达成需要辅导老师的深度介入,说明辅导老师工作模式已成形。 6.高续班意味着辅导老师的收入可以保证, 主讲+辅导老师的教学模式可持续。 7.高续班意味着辅导老师的销售职能不仅未影响身份定位,甚至还在发挥正向作用。 8.如万字长文中所述,教育机构的护城河需要在时间中积累,此观点正在被验证。 9.提出新观点:教育机构教学质量的号召力大于品牌影响力,用脚投票在教育产品中格外突出,品牌存在的意义可能在于抢夺入口年级。 其他一些信息: 1.名师数量越来越多,内部竞争激烈。19年这时候,名师数量稀少少,名师之间的格局是“一超多强”,现在大有齐头并进之势,这样积攒出来的势能可能恐怖; 2.一些精细化运营正在开展:现在名师进入团队之后,先去体验销售流程;招生课有专门的团队磨课; 3.个人感觉高途这边团队leader的工作权重中,挖名师的能力大于销售能力。挖老师挖的很猛; 4.小科目有垄断市场的可能; 另外,相比较跟谁学的名师模式,作业帮的教学质量已经出局,低价无法成为教育的归宿。 不乐观的地方: 1.虽然续班很高,有助于降低销售成本,但是总营销支出今年绝对下不来,抢夺流量仍然是今年的主题。 2.高途课堂冠名了新一季极限挑战,但是就现在看效果平平。流量红利期可能已过,花钱买流量没以前那么灵了。 3.之前在万字长文中我比较关注技术,就现在能知道的消息,短期在技术上可能看不出啥来。 回头看“万字长文”: 文章引言中, 第一个问题:一家教育公司被销售过多驱动会怎么样。 现在回答这个问题:这次的信息让我们很开心的看到,跟谁学现在开始更多被教学质量驱动,甚至销售开始眼红辅导老师,好兆头。一家教育公司被销售过多驱动会怎么样,或许可以看看VIPKID的状况。之前VP起诉的事儿这次也聊了下,确实是“连锅端”的挖,但是你说带走客户信息,有点bullshit,大销售能被挖走,能被大面积挖走,也确实说明VP这边问题不小了。 文章正文中, “团队”板块,a.主讲老师的斗志依旧,而且随着主讲老师团队扩大,内部竞争越来越激烈,或是被利益驱动,或是神仙斗法,总之名师聚集在内部促进了竞争。b.辅导老师团队我一直比较担心辅导老师的角色定位,销售职能如果侵占教学职能,教学质量一定会出问题。但是还好,从现在的续班看,辅导老师定位已明确,工作流程已跑通,教学职能驱动销售职能,辅导老师作为公司的竞争优势存在。 “护城河”板块,a.成本部分。“来了就别想走”让商业模式可持续,但是今年的竞争形势依然激烈,当行业看到了这个模式的“利”,蜂拥而至是必然,所以总营销支出绝对下不来,但是或许成本占比可能下来,拭目以待。b.价格和名师部分。价格非常硬气,虽然没涨,但是也没下来,就这样高于行业水平的价格,让跟谁学在接下来的激烈竞争中有了底气,也从一开始就绕开了价格战的恶性竞争。关于名师流失的问题,现在看是不用担心的,在线直播大班课夸张的回报让老师们趋之若鹜,跟谁学是在聚集名师,并且正在形成垄断优势。 从风险角度, 教学质量的风险已被排除。 这是如何做到的?源头上,名师是教学质量的前提,其次,辅导老师模式跑通后,积极助力。教研能力还未凸显,但是让名师聚集,避免了对个别老师教学质量和风格的依赖,教学教研虽未能体系化,暂时靠老师数量堆积。长期看,教学和教研还是需要变成公司的能力,而不是老师个人能力。比较好的是,周帅老师现在负责整体的教学和教师团队。 ---------正文完--------- 写在后面, 特别提示,投资的一切前提是这是一个“干净”的主体,如果你有任何怀疑,离开就是了,别羡慕别人赚钱。股市最曹丹的地方就是会奖励错误,想想当年靠乐视发财的人,再想想离得最近的瑞幸。要知道自己自己的圈子在哪。 跟谁学的争议很大,不同方面的信息出发点完全不同,像MW这种做空机构,里外的挣钱,咱玩不了这种,干不干净最后还是自己判断吧。但是,对于小股民,有任何疑惑,不碰就是了,别给自己添堵。 跟谁学的事儿我觉得很有意思,各路神仙,丑恶嘴脸。我要说,当初跟谁学IPO是被逼的,Larry并不乐意,有人信吗? $跟谁学(GSX)$$蔚来(NIO)$
跟谁学调研,有惊喜(跟谁学跟踪研究20年5月19日)

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