教科书里藏着阴谋

不是亲身经历,想都不敢想:给小学生用的教材,竟然在有朝一日会因为内容被推上舆论的风口浪尖。

如果现在还有对这件事不知情的朋友,我放几张图,你就明白了。

比如,很多小男孩的裤裆会有奇怪的凸起

比如,开朗活泼的小学女孩变成了兔女郎

再比如,做游戏我可以理解,但是为什么要把内裤露出来呢?

甚至国旗都是错的。

小孩子看不出这其中的门门道道很正常,但我相信身为你我的成年人,多少能明白这图有些不对劲。

不仅仅是插画中的人物长相丑陋、引人不适,而且一些奇怪的暗示内容频繁出现在插图中,让人很难不去怀疑作者的居心不正。

细思极恐的是,这个教材自从通过审定以来,已经用了超过十年。

也就是说,这个教材,陪伴了整整一代人,甚至更多。

风波起来后,人民教育出版社第一时间回应,将会重新绘制插图,更新教材,举一反三,避免这类事件再次发生。

但是大家的争议点根本不在这上面,大家争议的是,把小学生课本的插画画成这样,到底是技术水平不过关,还是被境外势力渗透的阴谋?

首先我们要知道,为什么小学生课本里会有这么多的插图和彩绘?

这是由于儿童的认知发展规律所决定的。在小学生的这个年龄,直观形象思维仍然在思维发展中占据着重要的地位,当过家长的肯定都知道,在孩子小的时候,往往对文字不感兴趣,却对各种色彩缤纷的插图兴致勃勃。

因为图画,最能够直观形象地去表达文字的意思,让学生抓取到关键信息。我相信80/90后这两代很多人都学过那首《让我们荡起双桨》。

“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。

而这首歌的教材里面,则配着一幅清新明亮的插图,彼时的我还不知道这是北京的北海公园,但是我已经被图中所描绘的景象深深地吸引了。

阳光、绿树、碧湖、红砖和绿瓦,还有船上快乐的学生和老师,我真羡慕他们,我也想在未来,尝试一下这种生活。

不经意间,一颗希望的种子已经在心里悄悄埋下,以至于我多年后真正到了北海公园,我还是会情不自禁想起当年的那首歌,那幅画。

这就是艺术作品的力量,它潜移默化,在不经意间影响着人的一生。

而现在,看看这个版本的教材,上面画的是什么?唐氏综合征患者一样的面瘫表情、拉下来的舌头、兔女郎、小男孩鼓鼓的**….

如果孩子从小接受这种潜移默化的教育,那对他们的审美会造成什么样的冲击和危害?我不敢多想。同样,小孩子看了书中的插图,会怎样影响他们的价值观?

我看了很多专业答主,说我国的教材审核非常严格,涉及到方方面面,那我想问:是谁允许这些插画放进教材的?

我们在乎的不是一本教材的插图,而是我们正在被悄悄腐蚀的文化…

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评论6

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  • XJJ
    ·2022-05-28
    66教材最大的问题是夹带意识形态私货却无人敢议!
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  • 千里独行侠
    ·2022-05-28
    到处都是阴谋
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  • 舒心宝贝
    ·2022-05-28
    6
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  • aaa1923
    ·2022-05-28
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  • 梓源之源
    ·2022-05-28
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  • 念念悠然
    ·2022-05-28
    。。。。
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