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LarryBrin
2024-09-27

很强

中国孩子读了马斯克的创新学校，后劲太大了

2014年马斯克不满传统教育，将5个儿子从精英私立学校转出来，在洛杉矶开了一家新学校。严格来说，这两所学校诞生于SpaceX，和马斯克已经没有直接关系，但一直备受瞩目，且始终被人称为“马斯克的学校”。对于传统教育的反抗，也是马斯克的Ad Astra和Synthesis两所学校诞生的初衷。

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Nova，还把最受欢迎的游戏课程Synthesis独立成了一个专门的线上学校。严格来说，这两所学校诞生于SpaceX，和马斯克已经没有直接关系，但一直备受瞩目，且始终被人称为“马斯克的学校”。其中的Synthesis，今年暑假开放了能深度体验课程的夏令营，将之前只面向SpaceX员工孩子的课程开放给全球孩子，超级火爆，身边很多就读国际化学校的孩子都参加了。非常令人好奇的是，这个夏令营的风评很两极化，有人说特别启发思维，甚至开始考虑报Synthesis平时的课程，而有人却认为孩子没学到什么，浪费了很多时间。我采访了3个家庭，打探到很多网上查不到的内幕消息，也发现了火爆之外一些值得冷静思考的真相。<img src=\"https://x0.ifengimg.com/ucms/2024_39/F99708DB6C45E43F3801A582F04875CC8F3DBE9F_size48_w1080_h490.jpg\"/>■Synthesis平时也有课程，还有专门针对中国孩子的课程表，主要是玩游戏和讨论，官方建议一周至少上3节<img src=\"https://x0.ifengimg.com/ucms/2024_39/1FFFD704E73E83849C635F3E283F6ADF152F3859_size63_w543_h338.png\"/>玩游戏，拥抱混乱最让中国家长大吃一惊的，可能就是它完全颠覆传统的课程形式了——没有课本教材，也无需课前准备，每天都组队玩游戏+讨论（每天都有直播间开放，可以根据自己作息去上课，大多数人每天上2小时左右）。但至于怎么玩、怎么赢以及如何组队，通通不提前介绍，孩子们进入教室后得靠自己摸索清楚。就像今年即将升入三年级的Jason说的：“混沌期老师什么都不讲，只耐心等待我们摸索出游戏规则，和平时学校里‘以教为主’的风格很不一样”。<img src=\"https://x0.ifengimg.com/ucms/2024_39/6874DD92EDDBA817F07C66D0ECCEAF910B2F253C_size45_w640_h640.jpg\"/>■游戏规则要靠小伙伴们共同摸索出来我翻阅了很多关于Synthesis的资料才发现，这样的设置，其实并非这里的导师懒惰。相反，在这个导师录取率不到4%的学校里，所有课程的却都有一个目标：“让孩子有机会在模糊中理清思路，拥抱混乱和复杂，在无成人指导的过程中团结起来制定解决方案”。正如Synthesis学校创立时的宗旨：“模拟复杂的真实世界，拥抱混乱”。而成年人们则不是来“教”孩子们的，他们都藏在屏幕背后，提供技术支持，在孩子需要的时候提供一些间接的启发。就像今年即将在英国读初一的Allen分享的：“刚进游戏的时候时间很紧迫，但我不知道怎么玩儿，coach就提醒我，可以发挥一下领导力，带着队友们实现目标。还有一次我觉得这个游戏不好玩儿，和coach说了以后她没有直接给我答案，而是说，‘我是一名老师，我丈夫是一名消防员，如果他在有人家里着火的时候说不想去救火，你想想会怎样呢？’我就立刻明白了”。<img src=\"https://x0.ifengimg.com/ucms/2024_39/A31A1A8C836EF889DC86C40D0E3F6C6553941533_size51_w700_h387.jpg\"/>■Synthesis的游戏之一那么，孩子们在Synthesis都玩什么游戏？从官网的信息来看，主要游戏有四个，每节课都会重新组队，一起合作来玩，只有队友之间合作互助，才能最大化完成目标：比邻星（Proxima）：保卫最大的星际殖民地，学习协调行动、委派任务并执行快速策略。星座（Constellation）：设计最强大的星座网络，学习应对复杂性，如何在混乱中梳理出逻辑和解决方案。超球（Hyperball）：在超快的未来主义运动中获得最高分，重点在于团队的沟通协作。波利斯（Polis）：创建古希腊城邦，收集资源，学会在压力下分配有限资源，协调优先级选项，这也是今年夏令营主要玩的一个游戏。玩完游戏后，孩子们会一起复盘讨论，而根据亲历者的经验，这个时候往往是比较外向健谈的孩子会更占据主导位置，有些亚裔孩子相较而言就会比较安静。<img src=\"https://x0.ifengimg.com/ucms/2024_39/C93DC01C5EDB0E023E7CB7F609B7073ED3221C61_size32_w422_h475.jpg\"/>■建造希腊城邦的游戏表面看起来，好像和很多网页上flash小游戏没什么区别。但根据Synthesis创始人的回答，这些游戏是为了让学生“感受到激励、风险、稀缺性和权衡等强大概念的分量”。比如曾经在Synthesis上线过的游戏《好莱坞》，学生的任务是通过购买剧本、组建演员阵容和制定营销预算，来推出自己的科幻电影；还有《<a href=\"https://laohu8.com/S/QC7.SI\">全民</a>艺术》，孩子们要创建一个艺术博物馆，并决定要竞拍哪些艺术品，以及以什么价格竞拍。甚至有时候游戏过程中，规则被改变，也不会事先告诉孩子，就是为了完全模拟真实多变且充满风险的世界，把孩子们抛入复杂情境中，做好适应的准备。就像马斯克曾在表达过的一个观点：“比起在某一个学科获得A+的成绩，未来的孩子需要具备适应变化的能力，接受复杂性的能力，以及面临失败风险的能力”。<img src=\"https://x0.ifengimg.com/ucms/2024_39/608E8C89D557E9A63DE560DEE6D2753C4622F562_size24_w647_h397.jpg\"/>■世界经济论坛曾在2016年预测，今天进入小学的儿童中，65% 最终将从事目前尚不存在的全新工作类型，“接受不断变化的复杂性”就是刚需能力之一<img src=\"https://x0.ifengimg.com/ucms/2024_39/94892E2BA7A668F916F9D6C119B3D5B597D236B4_size70_w543_h338.png\"/>跳出传统教育，换换脑子对于东亚孩子来说，Synthesis的课程实在有点不像上课——而是花3周时间跳出重视成绩和学术的传统教育氛围，跳出被家庭和学校圈定出的无风险场域，闯入虚拟世界去解决真实世界的艰难问题，着实是个前所未有的新鲜体验。甚至颠覆所有人的认知：“玩游戏竟然也是一种教育！”而对于英国私校妈妈亦薇来说，“Synshesis 夏令营对于当前主流教育系统来说，是一个完美的补充”。她的孩子 Allen 即将进入英国初中，小时候曾在新加坡读书，也在北京的国际学校短暂就读。比如 Allen 曾在新加坡就读美式国际学校，老师的目标就是确保每一个学生都获得“成功”。英国私校则更注重学术基础和学业表现。“体验下来，无论是哪个国家的教育，依然停留在传统教育的窠臼：要在学术成绩优秀的同时，擅长某种体育运动、某种乐器，并以进入优质学校为教育的一个主要目标。而 Synthesis School 立足培养学生在现实世界解决复杂未知问题的能力。孩子要有团队合作能力、领导能力、要善于沟通，并能通过自己的努力让他人和环境更好一些。这非常有吸引力。如果能在假期让孩子去 Synthesis School参加一些项目，体验从现实世界角度研发的教育产品，在这种氛围中，对孩子的软实力的培养将很有益”。<img src=\"https://x0.ifengimg.com/ucms/2024_39/8CA36AF36AB1FB6FA8AF5B425A8B99EEB5201EAA_size60_w1080_h540.jpg\"/>■马斯克炮轰过全世界的传统教育体系，“我认为人们学习的很多东西可能根本没有意义，因为他们将来永远不会用到它们，孩子们对自己为什么在那里感到困惑。”对于传统教育的反抗，也是马斯克的Ad Astra和Synthesis两所学校诞生的初衷。和它的课程一样，这两所学校有两个最重要的原则：它并不遵循流水线教育模式，即每个人都必须在同一时间学习同样的东西。孩子们可能有不同的兴趣，如音乐、艺术、语言、数学等，因此要确保Ad Astra 的教育符合孩子们的天资和能力，而不是试图培养出没有头脑、顺从的员工。教育需要有目的。要让学生自主学习，重要的是要教他们如何使用工具解决问题，而不仅仅是教他们如何使用工具。假设你正在尝试教授发动机的工作原理，更传统的方法是说我们要教学生如何使用螺丝刀和扳手。而更好的方法，其实是借助螺丝刀，拆开发动机。“传统的学校教育一直在培养听话且往往没有头脑的工人。问题是，未来将面临的挑战将与我们过去面临的挑战截然不同。而好奇心、创造力、有效协作、毅力等非认知技能以及学习参与度，才是对未来更重要的东西。学校有两种类型：一种是为孩子的未来做准备，另一种是让成年人舒适地生活在过去。你喜欢哪所学校？”<img src=\"https://x0.ifengimg.com/ucms/2024_39/B0E2607BC267DAC0EE7DFFDA8FCB880DF85C560C_size59_w1080_h608.jpg\"/>■Synthesis的导师不会出现在游戏过程中，不会给出指导，但会在学生需要的时候进行苏格拉底式的提问，一点点带孩子找到解决办法<img src=\"https://x0.ifengimg.com/ucms/2024_39/EAF7CE2D31590A5BEED07F9D4B09452EBABD2DCD_size72_w543_h338.png\"/>创新教育或许不适合所有人Synthesis夏令营的课程很创新，很反传统，喜欢的家庭特别喜欢，但必须承认，或许并不适合所有孩子。第一，要做好应对混乱期的心理准备。前面说了，Synthesis课程背后最核心的理念是，学会拥抱混乱，在事情不明朗的时候保持耐心，梳理思绪，镇定地和同伴一起通过尝试、试错来找到解决方案。你必须先经历一阵子“混沌期”，要逼自己在短时间内靠自己和队友一起搞清楚。这个过程对于只有几岁、十几岁的孩子来说，可能会非常不舒适，尤其是习惯了“老师直接给答案”的孩子们。所以也有国外家长说，“不知道上课都是在干什么，叽叽喳喳的，看不出有什么价值”。因此，如果家长对Synthesis的期待是“有SpaceX工程师的教知识和思维”，那可能要失望了，这里的学习要靠孩子们自主推进。<img src=\"https://x0.ifengimg.com/ucms/2024_39/DF75EC9B4DD605D93408CCBEDA9997756C579294_size30_w721_h309.jpg\"/>第二，要适应大量讨论。每一个游戏都有复杂的目标，需要团队大量的讨论、拆解，才能慢慢清晰。需要孩子的英语听说基本过关，且最好不怯于表达自己的想法。大胆把自己的想法说出口，不用管它是不是对的，让别人听见你的声音。如果口语暂时不过关，也可以像Allen妈妈建议的那样，第一年可以先加入进去围观，提前适应用游戏学习的氛围，让孩子对这个课程产生兴趣，再用一年提升听说能力，下一年融入进去。最后还是那句话，Synthesis的基因来自大胆抨击全世界传统教育的马斯克，是如今众多创新教育形式的其中之一。对于已经在思考“未来孩子需要什么教育”的家庭来说，或许是一次开阔眼界、转换思维的机会。正如一句话说的，“你不会去一家和50年前一模一样的医院，学校也不例外”。如果花点时间，以孩子喜闻乐见的形式尝试一种新的教育，总是不亏的。</body></html>","source":"fenghuang_stock","collect":0,"html":"<!DOCTYPE html>\n<html>\n<head>\n<meta http-equiv=\"Content-Type\" content=\"text/html; charset=utf-8\" />\n<meta name=\"viewport\" content=\"width=device-width,initial-scale=1.0,minimum-scale=1.0,maximum-scale=1.0,user-scalable=no\"/>\n<meta name=\"format-detection\" content=\"telephone=no,email=no,address=no\" />\n<title>中国孩子读了马斯克的创新学校，后劲太大了</title>\n<style 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Astra的STEM新学校，据说只招收50个3-9岁孩子。有外媒打趣说，“鉴于马斯克日渐庞大的后代规模，留给其他孩子的竞争估计会非常激烈”。■这所学校位于德克萨斯州，将使用蒙台梭利教学法，它的名字在拉丁语里是“奔向星星”，学校使命：“培养下一代问题解决者和建设者的好奇心、创造力和批判性思维”。其实，最近几年一直都有马斯克创办学校的消息。2014年马斯克不满传统教育，将5个儿子从精英私立学校转出来，在洛杉矶开了一家新学校。2010年关闭后，原班人马又创建了在线初中Astra Nova，还把最受欢迎的游戏课程Synthesis独立成了一个专门的线上学校。严格来说，这两所学校诞生于SpaceX，和马斯克已经没有直接关系，但一直备受瞩目，且始终被人称为“马斯克的学校”。其中的Synthesis，今年暑假开放了能深度体验课程的夏令营，将之前只面向SpaceX员工孩子的课程开放给全球孩子，超级火爆，身边很多就读国际化学校的孩子都参加了。非常令人好奇的是，这个夏令营的风评很两极化，有人说特别启发思维，甚至开始考虑报Synthesis平时的课程，而有人却认为孩子没学到什么，浪费了很多时间。我采访了3个家庭，打探到很多网上查不到的内幕消息，也发现了火爆之外一些值得冷静思考的真相。■Synthesis平时也有课程，还有专门针对中国孩子的课程表，主要是玩游戏和讨论，官方建议一周至少上3节玩游戏，拥抱混乱最让中国家长大吃一惊的，可能就是它完全颠覆传统的课程形式了——没有课本教材，也无需课前准备，每天都组队玩游戏+讨论（每天都有直播间开放，可以根据自己作息去上课，大多数人每天上2小时左右）。但至于怎么玩、怎么赢以及如何组队，通通不提前介绍，孩子们进入教室后得靠自己摸索清楚。就像今年即将升入三年级的Jason说的：“混沌期老师什么都不讲，只耐心等待我们摸索出游戏规则，和平时学校里‘以教为主’的风格很不一样”。■游戏规则要靠小伙伴们共同摸索出来我翻阅了很多关于Synthesis的资料才发现，这样的设置，其实并非这里的导师懒惰。相反，在这个导师录取率不到4%的学校里，所有课程的却都有一个目标：“让孩子有机会在模糊中理清思路，拥抱混乱和复杂，在无成人指导的过程中团结起来制定解决方案”。正如Synthesis学校创立时的宗旨：“模拟复杂的真实世界，拥抱混乱”。而成年人们则不是来“教”孩子们的，他们都藏在屏幕背后，提供技术支持，在孩子需要的时候提供一些间接的启发。就像今年即将在英国读初一的Allen分享的：“刚进游戏的时候时间很紧迫，但我不知道怎么玩儿，coach就提醒我，可以发挥一下领导力，带着队友们实现目标。还有一次我觉得这个游戏不好玩儿，和coach说了以后她没有直接给我答案，而是说，‘我是一名老师，我丈夫是一名消防员，如果他在有人家里着火的时候说不想去救火，你想想会怎样呢？’我就立刻明白了”。■Synthesis的游戏之一那么，孩子们在Synthesis都玩什么游戏？从官网的信息来看，主要游戏有四个，每节课都会重新组队，一起合作来玩，只有队友之间合作互助，才能最大化完成目标：比邻星（Proxima）：保卫最大的星际殖民地，学习协调行动、委派任务并执行快速策略。星座（Constellation）：设计最强大的星座网络，学习应对复杂性，如何在混乱中梳理出逻辑和解决方案。超球（Hyperball）：在超快的未来主义运动中获得最高分，重点在于团队的沟通协作。波利斯（Polis）：创建古希腊城邦，收集资源，学会在压力下分配有限资源，协调优先级选项，这也是今年夏令营主要玩的一个游戏。玩完游戏后，孩子们会一起复盘讨论，而根据亲历者的经验，这个时候往往是比较外向健谈的孩子会更占据主导位置，有些亚裔孩子相较而言就会比较安静。■建造希腊城邦的游戏表面看起来，好像和很多网页上flash小游戏没什么区别。但根据Synthesis创始人的回答，这些游戏是为了让学生“感受到激励、风险、稀缺性和权衡等强大概念的分量”。比如曾经在Synthesis上线过的游戏《好莱坞》，学生的任务是通过购买剧本、组建演员阵容和制定营销预算，来推出自己的科幻电影；还有《全民艺术》，孩子们要创建一个艺术博物馆，并决定要竞拍哪些艺术品，以及以什么价格竞拍。甚至有时候游戏过程中，规则被改变，也不会事先告诉孩子，就是为了完全模拟真实多变且充满风险的世界，把孩子们抛入复杂情境中，做好适应的准备。就像马斯克曾在表达过的一个观点：“比起在某一个学科获得A+的成绩，未来的孩子需要具备适应变化的能力，接受复杂性的能力，以及面临失败风险的能力”。■世界经济论坛曾在2016年预测，今天进入小学的儿童中，65% 最终将从事目前尚不存在的全新工作类型，“接受不断变化的复杂性”就是刚需能力之一跳出传统教育，换换脑子对于东亚孩子来说，Synthesis的课程实在有点不像上课——而是花3周时间跳出重视成绩和学术的传统教育氛围，跳出被家庭和学校圈定出的无风险场域，闯入虚拟世界去解决真实世界的艰难问题，着实是个前所未有的新鲜体验。甚至颠覆所有人的认知：“玩游戏竟然也是一种教育！”而对于英国私校妈妈亦薇来说，“Synshesis 夏令营对于当前主流教育系统来说，是一个完美的补充”。她的孩子 Allen 即将进入英国初中，小时候曾在新加坡读书，也在北京的国际学校短暂就读。比如 Allen 曾在新加坡就读美式国际学校，老师的目标就是确保每一个学生都获得“成功”。英国私校则更注重学术基础和学业表现。“体验下来，无论是哪个国家的教育，依然停留在传统教育的窠臼：要在学术成绩优秀的同时，擅长某种体育运动、某种乐器，并以进入优质学校为教育的一个主要目标。而 Synthesis School 立足培养学生在现实世界解决复杂未知问题的能力。孩子要有团队合作能力、领导能力、要善于沟通，并能通过自己的努力让他人和环境更好一些。这非常有吸引力。如果能在假期让孩子去 Synthesis School参加一些项目，体验从现实世界角度研发的教育产品，在这种氛围中，对孩子的软实力的培养将很有益”。■马斯克炮轰过全世界的传统教育体系，“我认为人们学习的很多东西可能根本没有意义，因为他们将来永远不会用到它们，孩子们对自己为什么在那里感到困惑。”对于传统教育的反抗，也是马斯克的Ad Astra和Synthesis两所学校诞生的初衷。和它的课程一样，这两所学校有两个最重要的原则：它并不遵循流水线教育模式，即每个人都必须在同一时间学习同样的东西。孩子们可能有不同的兴趣，如音乐、艺术、语言、数学等，因此要确保Ad Astra 的教育符合孩子们的天资和能力，而不是试图培养出没有头脑、顺从的员工。教育需要有目的。要让学生自主学习，重要的是要教他们如何使用工具解决问题，而不仅仅是教他们如何使用工具。假设你正在尝试教授发动机的工作原理，更传统的方法是说我们要教学生如何使用螺丝刀和扳手。而更好的方法，其实是借助螺丝刀，拆开发动机。“传统的学校教育一直在培养听话且往往没有头脑的工人。问题是，未来将面临的挑战将与我们过去面临的挑战截然不同。而好奇心、创造力、有效协作、毅力等非认知技能以及学习参与度，才是对未来更重要的东西。学校有两种类型：一种是为孩子的未来做准备，另一种是让成年人舒适地生活在过去。你喜欢哪所学校？”■Synthesis的导师不会出现在游戏过程中，不会给出指导，但会在学生需要的时候进行苏格拉底式的提问，一点点带孩子找到解决办法创新教育或许不适合所有人Synthesis夏令营的课程很创新，很反传统，喜欢的家庭特别喜欢，但必须承认，或许并不适合所有孩子。第一，要做好应对混乱期的心理准备。前面说了，Synthesis课程背后最核心的理念是，学会拥抱混乱，在事情不明朗的时候保持耐心，梳理思绪，镇定地和同伴一起通过尝试、试错来找到解决方案。你必须先经历一阵子“混沌期”，要逼自己在短时间内靠自己和队友一起搞清楚。这个过程对于只有几岁、十几岁的孩子来说，可能会非常不舒适，尤其是习惯了“老师直接给答案”的孩子们。所以也有国外家长说，“不知道上课都是在干什么，叽叽喳喳的，看不出有什么价值”。因此，如果家长对Synthesis的期待是“有SpaceX工程师的教知识和思维”，那可能要失望了，这里的学习要靠孩子们自主推进。第二，要适应大量讨论。每一个游戏都有复杂的目标，需要团队大量的讨论、拆解，才能慢慢清晰。需要孩子的英语听说基本过关，且最好不怯于表达自己的想法。大胆把自己的想法说出口，不用管它是不是对的，让别人听见你的声音。如果口语暂时不过关，也可以像Allen妈妈建议的那样，第一年可以先加入进去围观，提前适应用游戏学习的氛围，让孩子对这个课程产生兴趣，再用一年提升听说能力，下一年融入进去。最后还是那句话，Synthesis的基因来自大胆抨击全世界传统教育的马斯克，是如今众多创新教育形式的其中之一。对于已经在思考“未来孩子需要什么教育”的家庭来说，或许是一次开阔眼界、转换思维的机会。正如一句话说的，“你不会去一家和50年前一模一样的医院，学校也不例外”。如果花点时间，以孩子喜闻乐见的形式尝试一种新的教育，总是不亏的。","news_type":1},"isVote":1,"tweetType":1,"viewCount":102,"commentLimit":10,"likeStatus":false,"favoriteStatus":false,"reportStatus":false,"symbols":[],"verified":2,"subType":0,"readableState":1,"langContent":"CN","currentLanguage":"CN","warmUpFlag":false,"orderFlag":false,"shareable":true,"causeOfNotShareable":"","featuresForAnalytics":[],"commentAndTweetFlag":false,"andRepostAutoSelectedFlag":false,"upFlag":false,"length":4,"xxTargetLangEnum":"ZH_CN"},"commentList":[],"hasMoreComment":false,"orderType":2}