对游戏人物有兴趣了自然会去了解其真实历史。反过来说,如果老师以游戏中的历史人物为切入点,解释游戏中与历史上的差别,对孩子们而言听起来会更加有趣吧。反正孩子们不至于会盲目的认为老师/历史/教科书是错的吧。况且就算孩子们真的有质疑,提出来与老师辩论不正好也是一种良好的互动/沟通吗?
对游戏人物有兴趣了自然会去了解其真实历史。反过来说,如果老师以游戏中的历史人物为切入点,解释游戏中与历史上的差别,对孩子们而言听起来会更加有趣吧。反正孩子们不至于会盲目的认为老师/历史/教科书是错的吧。况且就算孩子们真的有质疑,提出来与老师辩论不正好也是一种良好的互动/沟通吗?
精彩评论
所以,游戏承载的价值观,历史要正。